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Maestría en Desarrollo de Procesos Comunicativos en Educación: Lecto-escritura

El Perfil profesional del magíster en Desarrollo de Procesos Comunicativos en Educación: Lecto-escritura deberá tener las siguientes características:
  • Conoce y aplica los conceptos y los procesos lingüísticos (lingüística aplicada) en su quehacer profesional, sobre todo en el diseño y puesta en marcha de modelos para el desarrollo de procesos de Lecto-escritura.
  • Impulsa y dinamiza escenarios de formación permanente y continuo en los procesos comunicativos en educación • Potencia el uso de recursos lingüísticos en la configuración del discurso académico.
  • Aplica en su didáctica cotidiana las estrategias, actividades y acciones aprendidas en la maestría para la solución de ambigüedades en la enseñanza del castellano y la literatura desde un marco cultural que incluya conciencia de la oralidad.
El perfil ocupacional está en íntima relación con el profesional y se enmarca en lo siguiente:
  • Diseño e implementación de modelos didácticos para la enseñanza de las habilidades comunicativas (Lecto-escritura) • Gestión comunicativa en cualquier proceso educativo, desde el grado 0º hasta los niveles precedentes a su formación.
  • Construcción de material discursivo oral y escrito
  • Corrección de estilo en editoriales y cualquier medio de publicación